CHARTE

Avant le cours

☆ Nous arrivons un peu en avance pour bien commencer le cours à l’heure.

☆ Nous sommes réactives aux éventuelles questions du collectif afin d’éviter les relances, dans la mesure du possible.

Pendant le cours

☆ Nous nous posons des questions sur nous-même plutôt que sur nos partenaires.

☆ Les conseils non-sollicités ou les jugements ne sauront être tolérés, même si nous nous considérons plus expérimentées qu’autrui.

☆ Nous sommes ouvertes aux différentes approches des professeures. Nous gagnons à nous nourrir de la complémentarité de leurs transmissions en les explorant pleinement plutôt qu’en les comparant. Nos questions sont néanmoins bienvenues si nous ressentons des paradoxes qui vont à l’encontre de notre apprentissage.

☆ En cas de difficulté nous nous adressons à la professeure.

☆ Nous prenons soin de créer un cercle qui soit à l’écoute de tout le monde de manière équitable et équilibré, et respectueux de nos différences.

☆ Nous prenons soin d’utiliser le bon pronom de nos partenaires.

Entre les cours

☆ Nous pouvons nous adresser aux professeures en cas de problématiques rencontrées pendant les cours mais aussi pendant les milongas ou dans le milieu du tango en général.